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三步逐過程法”解二級VisualBasic上機考試改錯題 |
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“三步逐過程法”解二級VisualBasic上機考試改錯題
曹蘇群 http://caosuqun.bokee.com/
一、改錯題解法現狀
許多同學為了掌握解決改錯題的技巧和方法，一方面著重熟練VB集成開發環境中調試工具的使用，另一方面歸納總結了近幾年來二級考試改錯題中涉及到的錯誤類型。這些對于提高應試能力無疑是有幫助的。但是在實際考試中，他們也發現，解答改錯題的方法淪為逐一去猜測錯誤類型，然后按模式來套解。毫無疑問，這一解法效率慢，正確率不高，而且即便正確解答出來，也有一種僥幸的感覺。之所以如此，根本的原因在于沒有抓住具體題目算法邏輯特征這一主線，因而單純的總結錯誤類型的意義也就不大了。
為此，我們可以采用一種比較完善的改錯題解法——“三步逐過程法”。
二、“三步逐過程法”解法說明
“三步逐過程法”核心是把握題目算法邏輯特征，按照“從整體到部分，再由部分到整體”的思路排查錯誤，調試程序，具體步驟可分為三步：
步驟一：把握題意，泛讀程序，分析程序組成和各過程的功能；
步驟二：從通用過程入手, 逐過程輸入并逐過程調試；
步驟三：輸入并調試事件過程，完成對各通用過程調用和組裝。
下面，我們結合一道改錯題來具體說明每個步驟中的方法和技巧。
三、“三步逐過程法”解改錯題舉例
以江蘇省二級VB上機考試中的一道考題為例。
已知下面程序的功能是找出2000以內這樣的正整數N: 它的不同值的因子(包括1和N在內)之和是一個素數. 例如: 16: 1+2+4+8+16=31(下圖為程序正確執行時的畫面).
含有錯誤的源程序如下:
Option Explicit
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim I As Integer, K As Integer, Sum As Integer
Sum = 0
For I = 2 To 2000
Call Fctor(I, Sum)
If Prime(Sum) Then
K = K + 1
Text1 = Text1.Text & Str(I) & " "
If K Mod 5 = 0 Then Text1 = Text1 & Chr(13) & Chr(10)
End If
Next I
End Sub
Private Sub Fctor(N As Integer, S As Integer)
Dim I As Integer, J As Integer
Do While I < N
If N Mod I = 0 Then
S = S + I
End If
I = I + 1
End Sub
Private Function Prime(N As Integer) As Boolean
Dim m As Integer
For m = 2 To Sqr(N)
If N Mod m = 0 Then Exit Sub
Next m
Prime = True
End Function
“三步逐過程法”解題步驟：
步驟一：把握題意，泛讀程序，分析程序組成和各過程的功能；
顯然，該程序的組成如下圖所示：
那么，我們如何分析出各個過程的功能呢？ 核心技巧是從輸出語句著手, 逆向推導, 分析各變量的含義, 進而根據過程的輸入參數及其輸出或者反饋, 分析出此過程的功能。
1. 標記出輸出語句
輸出語句有兩句：
（1）、Text1 = Text1.Text & Str(I) & " "
（2）、If K Mod 5 = 0 Then Text1 = Text1 & Chr(13) & Chr(10)
2. 逆向推導，分析各變量的含義
對于輸出語句（1），顯然是將符合條件的數I顯示到文本框。而根據題意，符合條件的數必須滿足：2000以內和因子和為素數兩個條件，因此，我們從語句（1）逆向推導，我們知道I是由2到2000的循環變量，并且只有滿足Prime(Sum)為True的才能顯示到文本框，因此，我們知道Sum應該是I的因子和；對于輸出語句（2），后半句的功能是為了實現回車和換行，結合K Mod 5=0以及逆向找出的K=K+1，我們知道，K的功能是為了控制輸出按照每5個換行進行。
3. 分析過程功能
對于語句Call Fctor(I，Sum)，由于此時的I為2到2000的循環變量，Sum為I的因子和，因此我們可以判定Fctor的功能是求I的因子和，并將該和賦給Sum變量；根據Prime(Sum)，我們可以判定Prime的功能是對Sum值進行是否是素數的判定，如果是，則返回True，否則返回False。
步驟二: 從通用過程入手, 逐過程輸入并逐過程調試.
核心技巧是將通用過程輸入后, 根據步驟一中分析出的各過程的功能，用含有具體參數值的過程調用語句來調試過程, 即: 給定確定的輸入, 看有無準確的輸出或者反饋。
那么如何構造含有具體參數值的過程調用語句呢？
對于Function過程，由于有輸入參數和返回值，因此比較好構造調用調試語句。譬如，對于Prime過程，由
Print Prime(7)；Prime(10)
為此，我們只要在窗體上放置一個按鈕Command1，在Command1_Click中輸入Print Prime(7)；Prime(10)即可，若輸出為“True False”，則該過程正確。如此操作，調試結果為：
由此，我們將Exit Sub修改為Exit Function，運行正確。
對于Sub過程，其沒有返回值，因此該過程的反饋信息將可以通過兩種方式得到，一種是直接在Sub中使用輸出
1. 輸入Prime過程, 用print prime(7),prime(10)來調試; 2. 輸入fctor過程, 用
dim s as integer
call fctor(16,s)
print s
來調試.
步驟三: 對于事件過程, 若代碼較長, 則逐程序塊輸入并調試(程序塊通常以循環來區分) 核心技巧: 在事件過程中, 將完成對通用過程的調用組裝, 因此特別留意以下三點:
循環：注意循環變量的初值、終值和步長以及累積量的初值。 數組：元素從0開始還是從1開始。
過程：注意參數傳遞（Byval、 ByRef），返回值類型，調用形式，具體的說包括：
1. 實參與形參類型是否一致.
2. 參數傳遞方法(ByVal與ByRef)是否正確
3. 循環調用時, 同一變量調用前后值有無干涉,具體體現在: 前值沒有清空遺留在后值中或者動態數組元素未清空等, 此時錯誤表現在: 清空語句放置位置不對.
四、總結: 1. 思維過程是微觀到宏觀
體現在: 由題意及變量含義推斷過程作用; 逐過程
2. 在調試通用過程時, 應用了數學中的特殊值法；
3. 在組裝事件過程時, 應用了工程中的經驗法。 |
